Buenos Aires SOS

・文法を勉強した上で、初めて新聞が読めるようになる。 目の前にごはんがあって、「ごはんだよ」と言うのを聞いて、それを覚える。 それぞれ、a,i,u,e,o のキーボードを正しく押さないと →この場合の「は」と「が」の使い分けです。 なお、最近私が回答した別の方の質問です。 ひらがなやカタカナを学習するためのゲームはたくさんあります。 おもしろいゲームを知っていたら、

「あ」から「ん」まで正しい順番にクリックしていくゲームです。 たくさん質問してしまいましたが、日本語教師のボランティアを最近始めたばかりで、うまく答えられなくて困ってます。 白抜きした文字に、色を塗る。

記憶力を鍛えることもできるゲームですよ！ このサイトの紹介記事はこちら。 ひらがな、カタカナのゲームに興味がある人は、 ひらがな・カタカナのゲームを集めました！（2）も読んでみてください。 スポーツや音楽等の相手の興味のある話を題材にするのも良いと思います。



お礼が遅くなってしまって申し訳ありません。, 「ひらがな 覚え方」に関するQ&A： 発達障害のボーダーにいる息子が普通級に行った場合, 「日本語 教育」に関するQ&A： 日本以外で日本語を公用語として利用している"国は存在する？", 「覚え方 カタカナ」に関するQ&A： １年生ってみんな家でどれくらい勉強するですか？, 「PC 教室」に関するQ&A： ウイルスバスターで検出された脅威への対処方法, 世の中の成功している男性には様々な共通点がありますが、実はそんな夫を影で支える妻にも共通点があります。今回は、内助の功で夫を輝かせたいと願う３人の女性たちが集まり、その具体策についての座談会を開催しました。, 外国の人にカタカナを教えるんですがこれだと分かりづらいですか？ どうやって教えたらいいんですか？ 因, フランスに住んでおり、フランス人に日本語を教えています。
質問者さんは、今は外国にいらっしゃって、 (3)Ａさんが車を買った。／Ａさんは車を買った。 日本を離れて３０年近いので、子供の歌、ゲーム等の見当がつきません。　どなたかアドバイスをいただけたら・・感謝です。　わらをも掴む心境・・・です。　　具体的なゲーム方法などなど・・よろしくお願いします。, こんにちは。 「は」を使った場合は、今までお互いの存在を全く知らない（Ａさんの口から存在について聞いたことがない）ニュアンス。 「eな情報局」に連絡してください。, Copyright 2010-2020 The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Kansai, http://mongolia.seesaa.net/article/54394416.html.



子供への教育は初めてで、どういった授業をしたらちゃんと聞いてくれるか、わかりやすいか、 たま「オゾンのダンス」★★ 犬をさわって、「わんわんだね」と言うのを聞いて、それを覚える。 ばらばらになったパズルを組み立てて （例）席を譲ってもらったその時。何かプレゼントされた時。など。 　Ａさんは車を買った。（そしてＢさんはマンションを買った）

これらの違いは何でしょうか？ 質問者さんが言ったらすぐにまねて言います。

週に1時間、現地の小学生に教える程度なら、「日本語で遊べば」いいのです。 理想的には、あまり勉強という面を出し過ぎず、

という意味だったり、 授業の流れ

今現在、お礼をするべきことをしてもらった場合。 という程度の認識はできますから。 神経衰弱タイプのゲームです。カードを一枚選んでクリックし、その「ひらがな」と同じ「ひらがな」をめくって当てるゲームです。スタートしたばかりのときは「勘」で勝負することが大事。または「運」でしょうか。 お父さんの絵を描いていて、「お父さん、だね」と言われて、それを覚える。

イメージとしては、子ども向けの英会話の授業を すぐに忘れてしまうので質問してもきちんとこたえられず この文の違いも、「は」は後ろの文を強調。「が」は前の文を強調・・・でよいのでしょうか？

このあたり補足していただけると、もうちょっと詳しい回答ができるかと思います。 EFLでも、言葉だけでなく異文化受容の心を育てることを目的にしています。日欧間ビジネスでよくDeadlineでもめることが多いのですが、日本の小学校からのきちっとした時間の意識が文化なのだと知ってもらえれば、互いにそっぽを向いてどろどろになる関係から、向き合って解決しようとする関係に変わっていけるかもしれませんね。

最初は50近くのかなが動き回っていますから、なかなか大変です。 もしご存じでしたら教えていただければと思っております。

「あ」から「ん」まであります。 1年生にどのようにひらがなを教えるかご存知ですか？...続きを読む, 大学の授業の発表で、「日本語にはなぜ『漢字、平仮名、カタカナ』があるのか」という疑問を調べていますが、漢字、平仮名、カタカナの歴史はわかりました。 どのように使い分けるのでしょうか？ 宜しくお願いいたします。, 難易度ランキングもつけました。★が多いほど、難しそうです。 のような、点線で結ぶものを作る。（台北なら、アルファベットではなくて、ハングル？中国語の漢字？親しみのある文字を使ってください） 例えばこんな感じです。 一昔前の、文法重視の英語の授業ではなく、 ↓

(2)Ａ：「佐藤先生、こちら（は／が）私の高校のときの同級生で田中さんです。」

１　下準備 がんばってください。, ＞ゲームなどしながら教えられたら、楽しい授業になるかなと思いますが 谷山浩子「おやすみ」★ まず最初に「ひらがな」「カタカナ」を教えたいと思うのですが、ただ黒板に書くだけでなく、ビジュアルとして楽しく覚えられるような教え方は・・・？と悩んでいます。もし良い教え方や良い教材をご存知の方がいらっしゃいましたら教えていただけませんでしょうか。よろしくお願い致します。, 「教え方 ひらがな」に関するQ&A： 車に詳しい方教えてください！ 車のナンバーのことでひらがなとナンバーが 同じ車って存在しますか？ 普, 「日本語 教育」に関するQ&A： 日本語教育　”どちらのほうが”の意味について, 「覚え方 カタカナ」に関するQ&A： 来年小学生になります、カタカナの覚え方, ありがとうございました！とても参考になりました！

１　最初はカードで練習。フラッシュカードでも、リピートアフターミーでも。 誰も言えなかったら、「お…？」「おと…？」と、最初の文字をヒントで出すと、

カタカナについては、諸説あるが、仏教の法典を訳すために、付すために使われることが多かった。当然仏教関係と言うことで、男性が使うことが多く「男言葉」と呼ばれていた。

復習するように行っても難しいようで一緒にかるたなどもつくらせましたが 　と言った具合に、細かく教えます。 「が」を使った場合は、Ａさんから以前存在について聞いていた、もしくは紹介するからと言われていたニュアンス。

ボランティアごくろうさまです。頑張って下さい。, 私はただいま台湾の台北在住なのですが、今度小学校へ行って 五十音から入るのでしたら、

ひらがなのつみきやカードを、五十音順に並べ替える。 ゲームですが、毎回「テーマ」「教える単語（数個）」「文章表現（１つか２つ）」

さてご質問ですが、私は(1)(2)(3)いずれもそのとおりＯＫだと思いますよ。

ひろこさんのたのしいにほんごも、JFL向きではないかな？目標レベルによりますが。

Ａ：「田中さん、この方（は／が）私の習字の先生で佐藤先生です。」 ダウンロードして使います。

（５歳では、母国語ができあがっていますから）、 1年生にどのようにひらがなを教えるかご存知ですか？ それぞれに必要度が全く違いますから、教え方も異なります。 イメージしてもらうとわかりやすいかなと思います。 ・よく考えた上でのことです。 第二外国語なので、文法をまずある程度教えたほうが効率が良いのは確かだと思いますが、現在の質問者の状況では無理でしょう。 また、5歳から10歳ということですが、年齢によっても違います。

このサイトの紹介記事はこちら。, ひらがな、カタカナのゲームに興味がある人は、 ゲーム・活動 37; げんき 25; できる日本語 34; にほんご敬語トレーニング 8; にほんご語彙力アップトレーニング 5; まるごと 2; みんなの日本語 58; 上級へのとびら 2; 中級へ行こう 13; 中級を学ぼう 中級前期 9; 中級日本語カルテット 1; 仮名 92. ・「１の部屋」「２の部屋」というように名前をつけます。

どうでもいいのですが、今日、NHKがBSでフォークソング特集番組をやりました。NHKに参加する歌手を聞いたところ、坂崎幸之助も、森田童子も、谷山浩子も出ないと言われたので、テレビは見ていません。, 英国で今まで英国人の大人に日本語を教えてきましたが、この秋から7才から14才の子供に日本語を教えるクラスを作ってほしいと頼まれました。一クラス6人以上で、もちろん初心者、英国スコットランドではアカデミックな日本語教育はないので、あくまでも楽しくアフタークラブみたいに、という要望です。海外で子供に日本語を教えていらっしゃる先生方、どんな教材を使っていますか。何か良いアイディアがあったらぜひ教えてください！, 回答がないようなので、ご参考になるかどうか分からないですが、記入いたします。 「あ行」から「わ行」まであります。 ちなみに五十音から教えます。 思うのですが、私達日本人も子供の時はひらがなを読めなくても 日本人幼児向けなので、ひらがなの練習をする前から利用でき、ものの名前も一緒に覚えていきます。 あまりアドバイスになってなくて、申し訳ないです。 マルチメディアバージョンがウェブで利用できます。 カタカナーシ2 配信元 幻冬舎 配信日 2020/07/17 テレビやYouTubeで遊ばれてヒット中！リモートプレイでも注目の“カタカナ語一切禁止ゲーム”第2弾！ EFL向けの動詞カード（動作が絵になっているだけ）もよく使います（これは英国で入手可です）。 過去、または「さっき」してもらった場合。

「話したい」ということだけが目標の学習者にも、まず初級の場合は何か教科書を使いになることお勧めします。 記憶力を鍛えることもできるゲームですよ！ http://www.hellonavi.com/foldera/ 日本にいる外国人、海外の現地の子、海外在住の日本人の子、



　つ・　　・SHI

ゲームなどしながら教えられたら、楽しい授業になるかなと思いますがいまいちアイディアが浮かびません。

(1)聞き取りやすい日本語で、スローなテンポの曲 　それを持って、教室の中で友達とじゃんけん。 私のパートナーは大学の講義で中級までの日本語を取っているので、宿題の分からない部分を教えたり、彼女が自分で探して、試訳してきた題材を直してあげているくらいなのでほとんど私のほうで準備するひつようはありません。 松任谷由実「春よ、来い」★

ひらがな、カタカナが必要となる場面を作り、自分で考えて使わせることで 記憶を強める。 2. ３０回く...続きを読む, ひらがなを覚えようとする学習者もいれば、“話したい”という目標の次にひらがなという学習者もいますよね。 ※５と６は、どちらか一つでいいですし、１～４も、年齢や実態に応じて変えてください。 テーマ（家族） ○○ちゃんのお父さん、など、写真でも面白いかもしれませんね。 　「ぼくの、おとうさん、ジョニー！」なら尚よし。

３回通りくらいやるといいでしょう。

ゲームは、「赤が好きです」「青が好きです」など、 海外で子供を産んで育てている日本人の友人達にも出産お祝いでいつも送っています（海外発送可能）

３　単語を思いだす

イメージとしては、子ども向けの英会話の授業を

　先にカードが全部なくなった子の勝ちです。 どれも個性あるゲームです。 １時間目



宜しくお願いします。, フランスに住んでおり、フランス人に日本語を教えています。 遊びながら、体験しながら言葉に触れるのですね。

（例）写真を撮るようにお願いし、とってもらった時。席を譲ってもらって降りる時。先日はありがとうございました。など。, ※各種外部サービスのアカウントをお持ちの方はこちらから簡単に登録できます。

　と言えた人の勝ち。（同性は１ポイント、異性なら２ポイント、先生３ポイント　など） 打ち落とすことができません。 文字も、最初は教えなくていいです。

『みんなの教材サイト』 ５　単語と表現を使って遊ぶ　その１

「ひらがな」は、日本人にとってのアラビア文字やハングル文字のようなものです。 知っている私には、とても懐かしいゲームです。 イメージしてもらうとわかりやすいかなと思います。 もとの、仏典を訳すために使われたことより、海外のものを訳す時には、カタカナを付すようになった。 ということが結構大切です。 神経衰弱タイプのゲームです。一枚カードを選んでクリックし、その「カタカナ」と同じ「カタカナ」をめくって当てるゲームです。スタートしたばかりのときは「勘」で勝負することが大事。または「運」でしょうか。

ゲーム・活動 37; げんき 25; できる日本語 34; にほんご敬語トレーニング 8; にほんご語彙力アップトレーニング 5; まるごと 2; みんなの日本語 58; 上級へのとびら 2; 中級へ行こう 13; 中級を学ぼう 中級前期 9; 中級日本語カルテット 1; 仮名 92.

また、EFLのゲームをJSLに流動することもありますので、幼児、児童向けEFL教材なども参考になるかもしれません。（いいものがあったら是非知りたいです！） ２　グループで、列で、班で、言えたら、座ります。 広告がご迷惑になるのは重々承知しておりますが・・・ この無料内容は広告によって提供しておりますが、広告ブロック機能が稼動しているようです。 Nihongo-Proのゲームやクイズのご利用にあたっては、広告ブロックを無効にしていただけますか。 AdBlockPlus (ABP) AdBlock. 一方、キルギスの女の子も日本のアニメが大好きで外国語が堪能なのですが、やはりひらがなが全く読めず、語彙も少ないため、教えるのが大変です。 ただ５歳と赤ちゃんではやっぱり違いますから つまり、最初はただの記号や絵にしか見えません。 5歳から7歳くらいまでは、文法は教えなくてよいです。 一番最初はそうやって教え、あとは、文字を使ったゲームですね。

つまり、最初はただの記号や絵にしか見えません。 文字単独では説明しづらいようなときは、前か後に補助の文章を付けてみたら、教わる人の方も判りやすいかも知れませんね。 　子どもたちが、自分の「お父さん」「お母さん」などの絵をカードにかきます。（もしくは写真でも） 先生が「あ」と言ったら「あ」をとる、とか。 一昔前の、文法重視の英語の授業ではなく、 つまり（以前話題に出ていたなどの理由で）「この方」を強調したい時には「が」を使う……というふうに。 ゲーム感覚で教えていけばいいと思います。

http://www.kumonshuppan.com/index.html フラッシュカード形式で、次々とカードを変えながら、「お父さん」等の呼び方を練習します。 初心者で始めは基本表現や数字、日にちなどの言い方、日本語の仕組みなどを ひらがなとカタカナがあります。 私のパートナーは大学の講義で中級までの日本語を取っているので、宿題の分からない部分を教えたり、彼女が自分で探して、試訳してきた題材を直してあげているくらいなのでほとんど私のほうで準備するひつようはありません。 ぜひ、楽しみながら「かな」の復習をしてみてください！, Access JapaneseのQuizzes for Hiragana,Kanji,Verbs & Listening 第二外国語なので、文法をまずある程度教えたほうが効率が良いのは確かだと思いますが、現在の質問者の状況では無理でしょう。 このような説明であっているでしょうか？ 覚える速さも異なるように思えます。 ６　単語と表現を使って遊ぶ　その２ ゲームなどを使って楽しく、短く、一定期間繰り返し練習する。 定着のための練習は、授業の中の短い時間でする。ゲームなどをいくつか用意し 例えばこんな感じでしょうか。 カードをとった子は、「ぼく（の）お父さん（は）、ジョニー（です）」と言えたら、カードをもらえます。（こちらが言うのを真似できればOK） 質問者さんは、今は外国にいらっしゃって、


ご参考になりましたかどうか。

３０回くらいの授業まではこちらで色々用意してあるのですが

楽しくゲーム感覚で日本語で遊ぶのがいいですね。 先の方の回答にあったように、7歳くらいまでは、文法で教えても、 それを理解するだけの認知発達がありませんから、無駄になってしまいます。 文字も、最初は教えなくていいです。 http://mongolia.seesaa.net/article/54394416.html 6-10歳向けですが、「にほんごをまなぼう」という文字の大変少ない、task basedのテキストを使っています。12歳以上には内容が簡単すぎますし、JFLのメインテキストには向きませんが、日本の学校の紹介も兼ねて使えるかもしれません。

動詞などもひらがなの仕組みをしらない人と知っている人では THE ALFEE「霧のソフィア」★★ 谷山浩子「まっくら森の歌」★ 確かに後ろの文を強調する場合にも使われるけれど、特に強調せずに淡々と述べる場合でも使われるのではないでしょうか。 旅行用の基本表現の本のみで練習などは載っていません。 本屋でもフランス語版だと日本語を勉強する教材はひらがながよめることを 文法が嫌いでひらがなを覚える気はない、でも日本語が ・ありがとうございました。 効果なしで、難しすぎるといいます。 本題なのですが、日本語を教えるときに何に気をつければいいでしょうか？　効果的な教え方があれば教えてください。せっかくなのでやはり効果を感じたいです(^-^)

上級者が読んで、ビギナーがとるという混合レベルで使ったり、発音練習に使うなど、使い方が様々なので重宝しています。

なお、「どうやったらちゃんと聞いてくれるか」については、 おり、私も仕事ですから否定できません。 １）テキスト 　　　　　　おとうと、いもうと、ぼく／わたし） 明治中期までは、カタカナ主流だったのが、現代仮名遣いの、樋口一葉らによって、現在の形に近くなり、 http://minnanokyozai.jp/kyozai/home/ja/render.do;jsessionid=E3573BE128A4631AB458D6E1895C650E, ひらがなを覚えようとする学習者もいれば、“話したい”という目標の次にひらがなという学習者もいますよね。 　し・　　・TSU 日本語を教えたことがないので不安です。アドバイスお願いします。, 実は質問者とまったく同じ状況におります。 話したい、教えてというおまかせ型の生徒さん（大人です）も ひらがなとカタカナ学習ゲームについて. 車の絵のしたに「くるま」と書き、「くるま」と質問者さんが言えば、 田中：「初めまして」 授業は止めて、きちんと叱ることです。（現地の言葉で） ちなみに授業はスカイプを通してインターネット上で行っています。

このゲームはStudent Resources for Nakama 2nd edition（紹介記事）で 私は、知り合いのロシア人の大学生が、「日本語を教えて」とたまに言ってきます。

前提とした本がほとんどでひらがなの読めない人の為のものは 日本語の会話は、カードに絵とことばを書いて、 ・「あ」は難しいので、「し」や「つ」のような、簡単な文字から始めます。 それでいいと思いますよ。 このサイトの紹介記事はこちら。, げんきこくご 日本にいる外国人、海外の現地の子、海外在住の日本人の子、 あくまで素人による日常文章経験からの回答とご承知おき下さい。 １）テキスト THE ALFEE「Musician」★ 佐藤先生：「どうぞよろしく」

などなど…アイディア次第です。

　勝った子は、子ども同士で、「ぼく（の）お父さん（は）ジョニー（です）」

一方、キルギスの女の子も日本のアニメが大好きで外国語が堪能なのですが、やはりひらがなが全く読めず、語彙も少ないため、教えるのが大変...続きを読む, 日本語を勉強しているアメリカ人の友達がいます。 ¤¿¡¤¤ªÂê¤òÀ¼¤Èɽ¾ð¤À¤±¤Ç±é¤¸¤ë¥«¡¼¥É¥²¡¼¥à, ËÝÌõ¤Ï¥º¥¿¥Ü¥í¤À¤¬¡¢»ß¤á¤é¤ì¤Ê¤¤ÌÌÇò¤µ¤¬¤¢¤ë. 　う・　　・U　　

「お・・・・」と、１文字ずつ指を折りながら、５文字だと示すのもいいです。 ただ、絵の下に、付属品として書いておいてください。 そのニュアンスを含んでいます。, 素朴な疑問なのですが、

※このときに、「お父さん」が一人ではなく、いろいろな「お父さん」があると、複数の子どもたち　　が参加できます。 『ありがとうございました』 発音に不安があっても、態度で通じますから。

・毅然とした態度、一貫した指導（これをやったら怒られる、というラインを崩さない）

同じことを反復して教えているような気になります。

谷山浩子「テルーの唄」★　※

小学生1年生でしっかりと身につけておきたいひらがなとカタカナ 繰り返しの学習は鉛筆とノートを使って学習した方が良いと思っていますが （これは、習った字だけでやればいいのです）

私は大学で日本語教育について学んでいたのですが、実習などでは日常会話程度の日本語を話せる外国人に対して教えていたので・・・全く「０」の状態の方々に教えた経験ないので少し不安に思っております・・・。 だけではなく 前提とした本がほとんどでひらがなの読めない人の為のものは

「あ」は「a」、「い」は「i」、「う」は「u」など、

それぞれに必要度が全く違いますから、教え方も異なります。 正しく読んでいくゲームです。 　カードの束をもち、一枚を見せます。 ロンドンには公文のお教室がいくつかありますから、直接購入できるかもしれませんね。 …したのち(あとで) 「～上で、上の、上では、上でも、上での」という「上」と「～あとで」「～のちに」の違いを文法的にどのように説明すればいいのでしょうか？ 知り合いにこのように説明したらあまり納得していなかったので・・・。 6-10歳向けですが、「にほんごをまなぼう」という文字の大変少ない、task basedのテキストを使っています。12歳以上には内容が簡単すぎますし、JFLのメインテキストには向きませんが、日本...続きを読む, 現在カナダで留学をしているのですが、ひょんなことからカナダ人に日本語を教えることになりました。 「活動」を通して、「体験的に」日本語にふれさせるのがよいです。 教材を使って会話などを加えながら教えています。 次から次へかわっていくひらがなを ２　単語を教える 形を覚えるのに役に立ちそうですね。, これも村上さんの紹介です。 頑張ってくださいね（＾－＾） それをカーソルキーを使いながら、打ち落とします。

「ひらがな」、「カタカナ」のゲームばかりを集めてみました。 子どもは、この先生はどこまで許してくれるかと、最初は試すような行動をとることがあります。 お互い頑張りましょう！！！, 回答がないようなので、ご参考になるかどうか分からないですが、記入いたします。 　４の部屋に向かって、たまごが入るように丸くはらう」 カタカナ かたかな外国人学習者用プリント 練習シートダウンロード ,みんなの日本語に使える教案・教材・活動・絵カード・イラスト・ピクチャーカード・キュー・ゲーム・プリント・レッスン・アイデア・教科書・参考書・日本語教師の求人情報までを紹介 彼が「歌で日本語を覚えたい」といってます。 何秒でできるか、記録の更新を目指してがんばってみましょう。 ふざけていたり、話を聞いていなかったら、 自分が好きな色を言うゲーム。

…の結果として

はさみできりとって、並べる。



教材を使って会話などを加えながら教えています。 ※5歳だったら、「の」「は」「です」が抜けても気にしない。

谷山浩子「夜のブランコ」★ ・ノートの１マスを、「４つの部屋」に区切ります。 アドバイスなどいただけないでしょういか。 　「ぼく、おとうさん、ジョニー!」　が言えたらOKです。 教材やいいアドバイスなどあればぜひ教えていただきたいです。

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